Archive for the ‘Animace’ Category

Od kresby k 3D

Čtvrtek, Říjen 1st, 2009

odkresbyk3d03

Moleskine v akci

Ve světě digitálních médií panuje mnoho nesmyslných mýtů, které je dobré  čas od času rozvířit. Mám neustále v paměti živé diskuse kolem důležitosti klasického vzdělání pro uplatnění  v 3D grafice a animaci. Klasickým vzděláním nemám na mysli jen teoretické povědomí o dějinách umění, ale především znalost tradiční techniky kresby, malby, či sochařství. Pokud přijmu myšlenku, že vše lidské konání má v sobě měřítko člověka (architektura, film, literatura, animace, design, atd.), je nezbytné neustále studovat lidské tělo. Kresba, ať chceme či nechceme, je základním vyjadřovacím prostředkem každého výtvarníka. Rád bych se proto pokusil zprostředkovat své povědomí o jedné z větví vizuálního umění.

odkresbyk3d04

Lukáš Hudec, 2009

Skicář

Jestliže je vaše pracovní  náplň tvůrčí povahy, asi jste se každý setkal v životě s pojmem „krize“. Nemyslím tím tu ekonomickou, ale ryze osobní-tvůrčí. Je to stav jistého ochrnutí mysli, kdy jsme povětšinou postaveni před úkol, termín se neúprosně blíží, ale kýžená pointa se nedostavuje. V takové situaci se snažím jít naproti ― otevírám svůj Moleskin a hledám načrtnuté poznámky, momentky, situace, které mě něčím zaujaly. Kresba je ideální prostředník k zachycení myšlenky, nápadu, nebo jen vtipné scénky. S jistým odstupem člověk při své práci zjistí, že pro nový tvůrčí potenciál dokáže hledat inspiraci právě v místech, které mají s jeho oborem pramálo společného.

Programy

Funkce softwaru je ve své  podstatě velmi podobná vlastnostem nástroje jako tužka nebo dláto. Program je jakýmsi pomyslným prodloužením lidské ruky a je jen na nás samotných, s jakou elegancí jej uchopíme. Stejně jako pro své vlastnosti a účel vybíráme tvrdost tužky a papír, stejně tak přemýšlíme nad softwarem. Dobré je tedy pamatovat, program je pouze nástroj a je dobré vybrat ten správný postup. Pokud přisednu k počítači se skicou, strávím u něj polovinu času.

odkresbyk3d05

I když model ořežeme na základní siluetu, sdělení je pořád rozpoznatelné. Vnitřní a vnější prostor postavy je čitelný. Tělo v pohybu a základní dynamické křivce.

Čemu konkrétnímu nás může kresba naučit?

Plánovat práci ― od skicy přes proporce až po správné umístění do formátu. Učí vidět vztah světla a stínů, barev a objemu. Neustále nás nutí odstupovat a nahlížet na práci jako celek, složený z částí, které se navzájem ovlivňují.

Koncentraci ― neboli soustředění pozornosti. Často jsme rušeni příchozí poštou, messengery, upomínkami. Kresba je pro mě také jakýsi stupeň meditace, vyžaduje nezbytný prostor a čas, nebýt ničím jiným rušen. Je to trochu osobní vztah jen mezi modelem a kreslířem.

Zjednodušovat ― je důležité si uvědomit, že zjednodušování donutí jít k podstatě věci a vystihnout její charakter. K tomu postačí elegantně vedená linie, která naznačí siluetu, a o ostatní se postará divákova fantazie. Známý nešvar spousty trojrozměrných prací je kvantita informací na úkor čitelnosti, spousty detailů, které rozptylují, odvádějí pozornost, a přitom nemají smysl. Je dobré myslet na nejjednodušší cestu jak diváka srozumitelně zaujmout. Lidské oko jinak lehce ztratí koncentraci a unaví se.

Kompozici ― z cest, jak si ulehčit práci se sdělením divákovi, je využít kompozice ve formátu. Pokud umístíme do zlatého řezu/1 nejdůležitější informaci, divákovo oko ji tam přirozeně bez větší námahy najde. Ideální inspiraci pro práci s formátem najdete v dobrém komiksu, filmu nebo fotografii. Přirozená plynulost a srozumitelnost, s jakou vnímá divák film, je důkazem toho, že jsou všechny tyto aspekty srozumitelnosti splněny. Sledování filmu můžete obohatit o analýzu záběrů. Zkuste se soustředit na umístění jednotlivých postav, předmětů a povšimnout si, že jejich pozice funguje i ve střihu.

Vlastní  projev
― hledání vlastního projevu patří k nejtěžším úkolům výtvarníka. Ke každému období tvorby patří jistá míra stylizace, která charakterizuje aktuální výtvarníkův postoj. S vyzrálostí přijde rukopis ― vlastní názor, to nejvzácnější, co může kresba dát.

odkresbyk3d02

Roman Hladík, Moleskine — archiv autora

Rád bych se vyhnul spekulacím, a tak si neodpustím trochu přiblížit problematiku kresleného projevu. Jak všichni víme, vlastní názor je stanovisko, jakýsi jedinečný postoj, který podléhá našim zkušenostem, lépe řečeno bezprostřednímu poznání. Ve skutečnosti je velmi snadné odpovědět na otázku, jak dosáhnout zkušeností, které jsou potřeba k tomu, abychom byli schopni vyjádřit se kresbou: kreslit, kreslit a ještě jednou kreslit. Ale stejně jako každá lidská činnost potřebuje v jisté fázi vodítko pro smysluplnou práci, podobné je to i s kresbou. Když jsem přemýšlel, na co především upozornit, vybavila se mi paralela k základní škole. Můj jakýsi pomyslný vrchol kresby byl tehdy nepovedený pokus o realistickou studii na základě fotografie koně. Pokus, jenž kresebně skončil dříve než začal. V koši od té doby prací skončilo nespočet, ale určitě ne zbytečně. Až s postupem času jsem začal přicházet k poznání, že smyslem kresby není reprodukce reprodukovaného, ale osobní vystižení skutečnosti. Lze samozřejmě namítnout, že vývoj výtvarníka by měl být po určitou dobu spojen se studiem uměleckých děl. Čas strávený studiem například maleb starých mistrů dovolí poznat blíže techniku, kompozici, většinou se však snažím vypozorovat způsob vedení tahu, kudy je veden přítlak, jak pracoval autor se světlem a co především — jakou pózu modelu k vyjádření dané situace zvolil. Psychologové jsou schopni z našich kreseb vyčíst povahové rysy kreslíře, kreslíř by naopak měl umět číst stejně obratně v modelu, který mu je předlohou. Nemusí to být jen akt v ateliéru, ale třeba i momentka z dovolené. Důležité je nechat na sebe působit atmosféru situace, rozpoložení modelu, a tomu podřídit i styl kresby.

odkresbyk3d01

Roman Hladík, Moleskine — archiv autora

Taková skica z dovolené  nemusí obsahovat nic komplikovaného. Existuje několik pravidel, která mohou napomoci představě o výsledku dřív, než kreslíř uchopí nástroj do ruky. Oko pro pozorování lze vycvičit. Je dobré mít na paměti, že situace člověk musí sám vyhledávat, vracet se, obcházet, ohlížet se. Nezapomeňte, že skica by měla být jednoduchá, srozumitelná a nést jednoznačné sdělení. Nenechte se odradit nezdary. Není až tak důležité umět kreslit, ale správně se vyjádřit. Zkuste chvíli danou situaci důkladně prozkoumat dřív, než začnete kreslit. V případě postavy je důležité na chvíli zapojit empatii. Rád začínám pokládáním otázek: Jak stará je osoba, kterou chci kreslit? Jaká z ní vyzařuje osobnost? Má fyzické zvláštnosti? Naznačuje nějaký úmysl? Jaké má emoce? V tuto chvíli máte představu o ztvárnění. Poté je nutné si uvědomit neměnné anatomické zákonitosti. Tělo zachycené vleže lze rozdělit na pohyblivé a statické části, každá část těla má jiné pohybové vlastnosti a omezení. Stále se snažím myslet na pravidlo, že jsou všechny části těla navzájem propojené a musí fungovat jako celek. Póza, kterou si zvolíme, je kompozice, která vypovídá o rozpoložení dané osoby, její hmotnosti, síle a sdělení. To vše vytváří výsledné gesto. Existují pomůcky, které mohou pomoci dodat modelu výraz, šťavnatost: vytočení hlavy, ramen, zajímavý pohyb rukou, zápěstí, prstů. Důležité je však mít neustále na zřeteli, že i stylizace musí působit uvěřitelně — funguje jako celek, jedná část ovlivňuje druhou.

odkresbyk3d07

Michelangelo Buonarroti — Pieta (1500)
Základní členění plochy, poměr statických a dynamických liní.

Mám rád tvrzení, které  říká, že veškeré aktivity spojené s oblastí  vašeho zájmu vám v budoucnu pomohou, ať už si na vizuální umění děláte názor skrze literaturu, film nebo fotografii. Nebudete-li se ptát jen na to, jak se věci dělají, ale také proč, odpověď vám pomůže utříbit názory na věci kolem vás. Rád zdůrazním, že takto poctivě stavěná cesta nevede k přezírání bez hlubších znalostí. Pomáhá tříbit osobní vkus na základě bezprostředního poznání. Když se mě někdo otevřeně zeptá, zdali je pro obor 3D grafiky a 3D animace nezbytně nutné umět kreslit, má odpověď bude znít ne. Myslím si však, že se člověk může zbrklým odmítnutím připravit o další úhel pohledu, který se nenabízí tak často.

odkresbyk3d06

Jeskyně Lascaux 13 000 až 15 000 př.n.l. Umění svým způsobem dosáhlo konce na počátku.

A malý tip pro stále váhající. Každoroční putovní výstava Figurama/2 dává možnost divákovi nahlédnout na studetské práce, které spojuje výtvarné zpracování lidského těla ― především kresba, ale také malba, socha či multimediální experimenty. Zastoupeny jsou české a evropské vysoké umělecké školy. Hlavním orgranizátorem je dlouholetý pedagog a vedoucí ateliéru figurální kresby VŠUP Boris Jirků. Jako dobrý inspirační zdroj poslouží každoročně vydávaný katalog.

1/ Zlatý řez ―  poměr stran o hodnotě přibližně 1,618. Všeobecně  je pokládán za ideální proporci mezi různými délkami.

2/ www.figurama.cz

Uveřejněno s laskavým svolením redakce Pixel.

Dějiny animovaného filmu 1/2

Čtvrtek, Březen 19th, 2009

Papír, tužka a nápad, za kterým vidíte smysl a dokážete ho rozvinout. Nejen nezbytný úvod než usednete k počítači, ale také způsob, jak se naučit obhajovat svou práci — přemýšlet nad ní. Jenže jak se naučit vhodně argumentovat? Každý obor lidské činnosti má svou historii, ze které se můžeme něco dozvědět. Okamžik dokončení totiž zanechá v díle otisk, který lecco napoví o souvislostech, kterým byl autor vystaven (funkce, technika, dramaturgie, rukopis, …) — což sebou nese nekonečný potenciál poučných principů. Stejně jako by mělo být pro diváka důležité umět dílo přijímat v kontextu širších souvislostí než líbí/nelíbí (doba, funkce, technika, přínos…), tvůrce by měl díky znalostem „historie“ dospět k výsledku, který staví na ponaučení, nejen z předchozích nezdarů.

S dějinami animovaného filmu jsem se poprvé setkal u přípravy k přijímacím zkouškám na vysokou školu. Ústní pohovor vyžadoval základní přehled o historii oboru a tak mi nezbylo nic jiného, než se poohlédnout po dostupných zdrojích. Vyhledávání tematické literatury, jenž posléze přerostlo v neúprosné shánění a sbírání dostupných materiálů po antikvariátech. Věřím, že tenhle krátký výčet o který se podělím, napomůže nejen studentům, ale i lidem, kteří chtějí poznávat animaci skrze její historii.

Článek jsem rozdělil z praktických důvodů do dvou částí: první díl popisuje dostupnou českou a  anglickou literaturu (také uváděnou jako studijní materiály škol specializovaných na animaci).

ejiny_anim01

Edgar Dutka: Minimum z historie české animace, Minimum z dějin světové animace

Netřeba sáhodlouze představovat scénáristu, dramaturga, režiséra a především autora knihy, který dokázal zprostředkovat animovaný film začínajícím studentům, tak i laické veřejnosti. Se stejnou lehkostí, s jakou dokáže nenásilnou a čtivou formou vštípit základy dramaturgie, proniká pod kůži s dějinami animovaného filmu. Koho od pohledu odrazují tlustá vydání, či hledá odlehčené čtení na cestu do práce, má jistou volbu.

dejiny_anim02

Díky Akademii múzických umění tak máme možnost nahlédnout do skript studentů animovaného filmu na FAMU. První kniha je rozdělena do dvou částí, Scénáristika animovaného filmu a Minimum z historie. Srozumitelným, jednoduchým a vtipným způsobem se má člověk možnost seznámit se základy dramaturgie. Autorův charakteristický sloh se dobře čte a připraví vědomostně čtenáře k druhé kapitole. Druhá část, pojmenovaná Dějiny animovaného filmu, se vměstnala do padesáti stran. Jednotlivým kapitolám (např. Ženy v animaci, Zlínské ateliéry, Trnka, Bratři v triku, …) je věnován dostatečný prostor, který pokryje nezbytně nutné znalosti k přijímacím zkouškám nebo příjemně osvěží dějiny i pro pokročilé. Druhý díl ze světové animace obsahuje 24 kapitol rozdělených geograficky do časových souvislostí, dává čtenáři možnost nahlédnout v kostce do všeho podstatného, co se odehrálo ve světe do poloviny devadesátých let.

Nakladatelství Amu, 141 a 161 stran, 2006

urc01

Rudolf Urc: Dějiny animovaného filmu I., II.

Dramaturg, režisér a pedagog, jeden z mála lidí, kteří mě dokázali svým přístupem nadchnout pro animovaný film. Doteď vzpomínám na jeho hodiny dějin animovaného filmu, kterak předčítal své oblíbené pasáže ze Síly imaginace. Neodmyslitelně k výuce patřil obsáhlý a vzácný videoarchiv VHS, který čítal nespočet pečlivě archivovaných filmů často nevalného záznamu.

urc02

Oba díly vydala Filmová a televizní fakulta VŠMU v roce 1995 a 1999. První kniha, psaná ve spolupráci s Marií Benešovou, obsahuje 190 stran nabitých textem a obrazovým doporovodem. Pokud vám nevadí dvojjazyčně psaný text, dostanou se vám do ruky nejobsáhlejší česko-slovenské dějiny animovaného filmu. Obsah tvoří úvod do podstaty animovaného filmu, plnule přecházející k prvním experimentátorům s filmovým pásem. Animace je rozdělená do kapitol jednotlivých států (Německo, Francie, …) nebo společností (UPA, Disney). Prostor je věnován i jednotlivým osobnostem, které výrazně zasáhly do vývoje animovaného filmu. Jen trochu škoda nekvalitních reprodukcí, způsobených černobílou kopií. Druhá kniha se zaměřuje konkrétněji na druhou polovinu 20. století české animované tvorby, najdeme zde zastoupeny i další státy Evropy i Asie.

Nakladatelství VŠMU Bratislava, 190 a 110 stran

animaceadoba01

Animace a doba: Sborník textů z časopisu Film a doba 1955—2000

Málokterý obor má u nás tak prokazatelnou historii, aby se o ní zároveň tak (zoufale) málo napsalo. První a poslední ucelenou knihou v porevoluční éře je Sborník textů z časopisu Film a doba. Čtyři sta stran toho nejzajímavějšího, co se můžete dozvědět z rozhovorů s českými režiséry a animátory let minulých. Vzhledem k tomu, že je kniha časosběrným sborníkem, nabírá na ceně díky dobovému obsahu.

animaceadoba02

Knihu tvoří chronologicky řazené rozhovory s největšími osobnostmi českého animovaného filmu: Bárta, Koutský, Klimt, … Obsah však není tvořen jen z profily jednotlivých autorů, ale především hodnotným a originálním zamyšlením nad jejich tvorbou, na něž navazují např. eseje o vlivu materiálu na výslednou podobu animovaného filmu. Kniha obsahuje nepostradatelné rady v podobě  režisérských deníků a poznámek režisérů z průběhu natáčení.

Sdružení přátel odborného filmového tisku, 400 stran, 2004

cartoons01

Giannalbero Bendazzi:  Cartoons—One hundred years of cinema animation

Italský autor Giannalbero Bendazzi patří k zakladatelům Society for Animation Studies, bývalý člen ASIFA. Aktivně publikuje v oblasti filmu, podílel se na pořádání mnhoha evropských festivalů animovaného filmu. Cartoons má 540 stran, vyšla v posledním nákladu v roce 1994 u nakladatelství Indiana University Press.

Nutno říci, že se jedná o nejoblíbenější anglicky psané dějiny. Historie mimochodem vyšla v italské a francouzské edici, zanedlouho se však dočkala kvalitního překladu do angličtiny, který ji proslavil po celém světě. Koncepce knihy je s ohledem na své zaměření srozumitelný a přehledný. Hlavní sekce tvoří sedm časových období, která obsahují kapitoly podle států příslušnými autory. Pokud pro vás není angličtina překážkou, otvírá se vám tak nejobsáhlejší historie světového animovaného filmu (2000 animátorů, 3000 filmů…) zahrnující období od roku 1888 až do počátku devadesátých let.
cartoons02

Jak bývá bohužel zvykem, obsáhlost tématu má za následek absenci jakýchkoliv pozastavení. Kompenzací drobných nedostatků tak je příjemný a rozsáhlý obrazový doprovod nebo jmenný rejstřík autorů. Docela mě i překvapil prostor věnovaný nestorům české loutkové a kreslené animace čtyřicátých až osmdesátých let. Jako příruční pomocník při proplouvání základů dějin světové animace, se jeví jako velmi vhodný. Doporučuji variantu s pevnou
vazbou.

540 stran, Indiana University Press, 2003

who01

Jeff Lenburg: Who´s Who In Animated Cartoons

Jak už název sám napovídá, nejedná se o knihu s obsahem typickým pro dějiny animace, ale o jmenný slovník. Přesto sem knihu záměrně zařazuji. Jedná se o dva roky starý počin Jeffa Lengurga, který zmapoval život tří set animátorů, režisérů a producentů. Kritériem pro výběr bylo získání nebo nominace na jednu prestižních cen (Oscar, Emmy…)

who02

Kniha byla napsaná ve spolupráci s Academy of Motion Picture and Sience. U jednotlivých jmen jsou uvedeny standardní údaje obohacené o životopis a drobné postřehy z života animátora. Publikace funguje výborně jako náhrada za Wikipedii, především pak u méně známých jmen. Kniha je také doprovázena méně známými fotografiemi. Pokud to s dějinami animace myslíte vážně, určitě by neměla ve vaší knihovně chybět.

Applause Books, 388 stran, 2006

——–
Uvedené zahraniční tituly je vhodné objednávat přes anglický, německý nebo kanadský Amazon (USA se záměrně vyhýbám kvůli nevhodně baleným knihám, které často chodí poničené). Hledáte-li českou literaturu, odkáži na specializovaná knihkupectví s uměleckou literaturou, či přímo přes internetová knihkupectví.